IASTM — Instrument-Assisted Soft Tissue Mobilization, instrumentengestützte Weichteilmobilisation. Die glatte, abgerundete Kante eines Blades wird über die Haut geführt, Richtung und Kontaktfläche werden verändert, die Reaktion wird beobachtet und eine ausgewählte Bewegung vor und nach der Arbeit geprüft.
Zwei praktische Module zu je zwei Tagen. Wie man die Kante des Blades für eine Region wählt, wie man den Druck steuert und was sich verändert hat, wenn die Bewegung wiederholt wird — diese Fragen beantworten die Teilnehmenden unmittelbar in der Praxis.
Für wen geeignet
Für Osteopathinnen und Osteopathen, manuelle Therapeutinnen und Therapeuten, Fachkräfte der physischen Rehabilitation, Masseurinnen und Masseure, Trainerinnen und Trainer sowie Studierende verwandter Richtungen. Für die Partnerübungen sind anatomische Grundkenntnisse nötig: Studierende arbeiten unter Anleitung, Trainerinnen und Trainer erlernen Bewegungsbeurteilung und Belastungssteuerung im Rahmen ihrer Qualifikation.
Modul 1. Oberkörper und Rumpf
Zwei Tage, 15 Unterrichtsstunden. Praxisregionen: Nacken, Schultern und Schultergürtel, Brustbereich, Brustwirbelsäule und Rücken, unterer Rücken, Bauchmuskulatur und Unterbauch.
- Tag 1. Grundlagen des Verfahrens, Oberflächenanatomie, Formen und Kanten des Instruments, Anamnese, Einwilligung, Gegenanzeigen und Hygiene. Praxis: Griff und Kontakt, Einstellen von Druck, Richtung und Zuglänge; Schultergürtel und Schulterrückseite; Brustwirbelsäule und Rücken mit kurzem Bewegungstest vorher und nachher.
- Tag 2. Wahl der Aufgabe und des Wiederholungstests, Grenzen der Arbeit an Hals, Brust und Bauch. Praxis: Nacken und Schultern — nur zugängliche Weichteile, kein Druck auf die Halsvorderseite; Brustbereich; Bauchmuskulatur, Unterbauch und unterer Rücken; abschließender Praxisdurchgang.
Modul 2. Untere Gliedmaßen
Zwei Tage, 15 Unterrichtsstunden. Praxisregionen: Hüftregion und Gesäßmuskulatur, Oberschenkel, Knie, Unterschenkel, Sprunggelenk, Fuß und Zehen.
- Tag 3. Oberflächenanatomie der unteren Extremität, Wahl von Technik und Übung, Gegenanzeigen, Auswahl eines wiederholbaren Tests. Praxis: Griff, Druck und Richtung des Instruments; Hüftregion und Gesäßmuskulatur; Oberschenkel und Knie mit Rollenwechsel.
- Tag 4. Wahl einer funktionellen Aufgabe und passender Tests für Unterschenkel, Sprunggelenk und Fuß sowie die Zeichen zum Abbruch. Praxis: Unterschenkel; Sprunggelenk und Fuß mit dem Knie-zur-Wand-Test; Fuß und Zehen; Abschlusspraktikum, Dokumentation des Ergebnisses und Fehlerbesprechung.
Arbeitsweise: wie ein Probedurchgang abläuft
- Ausgangswert wählen. Fragen Sie, bei welcher Bewegung die Steifigkeit auftritt. Beim Knie-zur-Wand-Test etwa messen Sie den Abstand von der Großzehe zur Wand und notieren Seite und Empfinden auf einer Skala von 0 bis 10.
- Instrument wählen. Eine gerade breite Kante gibt langen Kontakt, eine konkave Kante passt zu runden Konturen, eine konvexe zu kleinen Flächen. Die Kante muss glatt und ohne Absplitterungen sein.
- Techniken vergleichen. Leichtes Gleiten in Längsrichtung, kurze Querzüge, fächerförmiger Richtungswechsel. Ändern Sie immer nur einen Parameter und fragen Sie nach dem Empfinden.
- Reaktion prüfen. Nach einem kurzen Durchgang innehalten, die Haut ansehen, den Ausgangstest wiederholen. Bei zunehmenden Schmerzen, Taubheit, Brennen oder punktförmigen Einblutungen wird die Arbeit in der Region beendet.
- Ergebnis in Bewegung überführen. Schlagen Sie eine aktive Bewegung zur selben Aufgabe vor und vergleichen Sie Komfort und Umfang. Bleibt eine wesentliche Veränderung aus, wird die Aufgabe überdacht.
Indikationen, Grenzen und Sicherheit
Ein eigener Programmteil behandelt, wann das Verfahren passt, wann eine Anwendung verschoben und zur ärztlichen Abklärung verwiesen wird und welche Regionen und Materialien ausgeschlossen sind. Besprochen werden Fieber und akute Infekte, Verdacht auf Bruch, Thrombose oder Gewebeinfektion, offene Wunden und frische Blutergüsse, Allergie gegen Metall oder Kontaktmittel, gerinnungshemmende Medikamente und Blutungsneigung, Osteoporose, Empfindungsstörungen, kürzliche Operationen, Krebserkrankungen und Schwangerschaft.
Geübt wird auch die Hygiene zwischen den Teilnehmenden: Händedesinfektion, Entfernen des Kontaktmittels, Desinfektion mit einem verträglichen Mittel und korrekter Einwirkzeit, für jede Person eine frische Portion Creme.
Station: akkubetriebenes Blade
Eine eigene Station widmet sich dem modernen Gerät mit Wärme, Vibration und elektrischem Modus: wo der Schalter sitzt, was die Modi bedeuten, wie man sofort abbricht, wie das Gerät gereinigt wird. Besprochen wird, wann die Wärme ausgeschlossen ist (herabgesetzte Temperaturempfindung, Durchblutungsstörung, akute Entzündung) und wann der elektrische Modus (Herzschrittmacher und andere elektronische Implantate, Schwangerschaft, Herzrhythmusstörungen, Epilepsie).
Die Geräteeinstellungen im Seminar sind Lehrmaterial und keine Verordnung für Patientinnen und Patienten.
Überprüfung der Fertigkeiten
Eine abschließende praktische Aufgabe anhand zweier Lehrsituationen: eine eingeschränkte Sprunggelenkbewegung nach dem Training und eine schmerzhafte einseitige Unterschenkelschwellung, bei der die richtige Antwort lautet, die Anwendung abzubrechen und zur dringenden ärztlichen Abklärung zu verweisen.
- holt die Einwilligung ein und erkennt Risikofaktoren;
- führt Ausgangs- und Wiederholungstest reproduzierbar durch;
- wählt eine sichere Region und kontrolliert den Kontakt;
- reagiert auf Abbruchzeichen und dokumentiert das Ergebnis.
Ablauf
Jedes Modul dauert zwei Tage mit 15 Zeitstunden: etwa 3 Stunden Theorie und 12 Stunden Praxis. Das vollständige Programm aus zwei Modulen umfasst vier Tage und 30 Stunden: 20 % Theorie und 80 % Praxis. Gearbeitet wird in Paaren mit Rollenwechsel, dazu Lehrsituationen und eine individuelle Demonstration der Fertigkeiten. Dozent: Jurij Akbasch (Dr. Boicov).
Termine und Preis werden noch festgelegt — senden Sie uns eine Anfrage, wir melden uns mit den Einzelheiten, sobald die Anmeldung öffnet. Das Seminar erweitert das Handwerkszeug im Rahmen der vorhandenen Qualifikation und ersetzt keine berufliche Grundausbildung. Eine Berufszulassung in Deutschland wird dadurch nicht begründet.